مقاومت در برابر نوآوری، بزرگترین مانع تحول دیجیتال در آموزش
در نشست اخیر «آینده آموزش با نوآوریهای دیجیتال»، که به مناسبت روز جهانی فناوریهای آموزشی برگزار شد، کارشناسان و مسئولان آموزشی به بررسی چالشها و فرصتهای پیش روی آموزش در عصر دیجیتال پرداختند. یکی از مهمترین چالشهایی که در این نشست موردتوجه قرار گرفت، مقاومت ذینفعان اصلی نظام آموزشی در برابر تغییرات و نوآوریهای دیجیتال بود.
صائبه سلوکی»، رئیس کمیسیون آموزش و منابع انسانی نصر کشور، با اشاره به سرعت بالای تغییرات در حوزه فناوری، بر ضرورت هماهنگی بیشتر بین سیاستهای آموزشی، فناوریهای نوین و نیازهای اجتماعی تأکید کرد. وی مقاومت ذینفعان را یکی از موانع اصلی نوآوریهای دیجیتال دانست و گفت: «ما به همکاری تمام ذینفعان اصلی این حوزه نیاز داریم تا بتوانیم به هماهنگی برسیم و از تصمیمگیریهای ناهماهنگ جلوگیری کنیم.»
«علی حکیم جوادی»، رئیس سازمان نظام صنفی رایانهای کشور، نیز به اهمیت مهارتمحور شدن آموزشها اشاره کرد و گفت: «با وجود امکانات فراهم شده در دوران کرونا، هنوز به همان روشهای قدیمی آموزش بازگشتهایم. زمان آن رسیده که از فناوریهایی مانند چتباتها در هوشمندسازی آموزش استفاده کنیم.»
«عمران عباسکالی»، عضو کمیسیون آموزش مجلس، به کمبود نیروی انسانی در سیستم آموزشی و عدم همخوانی سند آموزش و پرورش با سند توسعه کشور اشاره کرد و بر ضرورت اولویتبندی آموزش نیروی انسانی مسلط به فناوری تأکید کرد.
«نصرالله جهانگرد»، عضو هیئتعلمی پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات، نیز بر اهمیت اقتصاد آموزشی و لزوم حذف هزینههای اضافی برای دسترسی عادلانه به آموزش باکیفیت تأکید کرد.
شهاب جوانمردی، نایبرئیس اتاق بازرگانی تهران، نیز کمبود سرمایه اجتماعی را یکی از بزرگترین موانع تحول آموزش دانست و بر لزوم توانمندسازی افراد جامعه برای ایجاد جریان مستمر یادگیری تأکید کرد.
راهکارهای پیشنهادی:
همکاری همه ذینفعان: برای ایجاد تغییرات پایدار در سیستم آموزشی، همکاری همه ذینفعان از جمله سیاستگذاران، معلمان، دانشآموزان، والدین و بخش خصوصی ضروری است.
تطبیق آموزش با نیازهای بازار کار: آموزش باید با نیازهای بازار کار همسو شود تا فارغالتحصیلان بتوانند به راحتی وارد بازار کار شوند.
استفاده از فناوریهای نوین: فناوریهای نوین مانند هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و افزوده میتوانند به بهبود کیفیت آموزش و افزایش تعامل دانشآموزان کمک کنند.
توجه به عدالت آموزشی: باید تلاش شود تا همه افراد به آموزش باکیفیت دسترسی داشته باشند و شکاف آموزشی کاهش یابد.
تامین منابع مالی کافی: برای تحول در آموزش، نیاز به سرمایهگذاریهای کلان و پایدار است.
